图说:世界各地的孩子展示他们在封锁时期的画作

孩子们正在画他们最想念的事物与人。Image: 路透社/Willy Kurniawan
  • 由于新冠病毒带来的封锁,全世界的孩子都待在家中,画出了他们最想念的事物。

  • 他们的画中包括学校的朋友、祖父母、足球比赛以及绿地等。

  • 对于一些孩子来说,这是一个赞扬他们的英雄以及所爱之人的机会。

  • 对于另一些孩子来说,他们的艺术是一种表达对大流行恐惧的方式。

儿童是受封锁影响最严重的人群之一,全世界至少有三分之一的人口都不得不待在家中。由于不能去学校,不能见朋友,也不能去游乐场,许多孩子一直在画他们最想念,以及最害怕的事物。

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从学校的朋友、足球比赛,到孤独,再到流行病,他们的艺术作品揭示了在与新冠病毒斗争中不得不待在室内的孩子们心中的人与事。在这里,他们解释了封锁艺术背后的想法与感受。

Matilda Soto Quilenan,6岁,来自智利圣地亚哥。Image: 路透社/Ivan Alvarado

《想你,我的朋友》:来自智利圣地亚哥的6岁女孩Matilda Soto Quilenan画了一幅她与学校朋友Ema的图画。Matilda 说:“我怀念去公园、吃冰激凌和骑滑板车的日子。因为不能出去玩,我很难过。在无聊的时候,我会用想象力画画,我可以成为一名艺术家。对于这幅画,我很满意。但是有时候我也会生气,因为画得太难看了。”

Ilhan Ruvic,5岁,来自波黑泽尼察。Image: 路透社/ Dado Ruvic

《我的英雄》:来自波黑泽尼察的5岁Ilhan Ruvi说:“我画消防员,因为他们是英雄。我在隔离前常常画数字以及字母……现在我看了很多关于911的电视连续剧,所以画的大多就是这些。”

Sofiat Kolawole,8岁、Olatunji Adebayo,11岁、Amira Akanbi,11岁,来自尼日利亚拉各斯。Image: 路透社/Temilade Adelaja

《校园蓝调》:来自尼日利亚拉各斯8岁的Sofiat Kolawole、11岁的Olatunji Adebayo以及11岁的Amira Akanbi在家中展示他们的图画。Sofiat画了她的学校,她说:“我现在画的与我平常画的不一样,因为我想念我的学校。封锁让我很生气。“Olatunji画了一个足球,他说:“我很怀念和朋友们一起踢球的时光。我对封锁感到难过。“Amira画了她的老师,她说:“我想念我的学校。”

Sandithi Illeperuma,14岁,来自斯里兰卡科伦坡。Image: 路透社/Dinuka Liyanawatte

《孤独》:来自斯里兰卡科伦坡的14岁Sandithi Illeperuma说:“在封锁之前,我常常画一些有趣而有创意的东西。但是在封锁之后,我开始画我最想念的事物。Sandithi画了一个女孩坐在一角,戴着面具,背景是舞者。谈及封锁,她说:“这让我感到非常孤独,因为我是独生子女。”

Bashierah Moos,5岁与Hanaa Moos,9岁,来自南非开普敦。 Image: 路透社/Sumaya Hisham

《彩虹之上》:来自南非开普敦5岁的Bashierah Moos和9岁的Hanaa Moos在家中展示他们的图画。Bashierah画了一道彩虹。Hanaa说:“我把家人画在一辆冰激凌车旁边,因为我怀念外出的时光。我很难过,因为我见不到我的朋友,也去不了学校。”

Mila Brusovani,4岁,来自以色列特拉维夫Image: 路透社/Corinna Kern

《描绘病毒》:来自以色列特拉维夫4岁的Mila Brusovani画了一幅冠状病毒的画。她说:“冠状是一种有尖刺的圆形王冠。我和妈妈制定了计划,结果它却毁了这一切。我们打算和Jan (我的弟弟)一起骑自行车去旅行,但最后因为冠状病毒的关系我们没有去。”

Cristofer Lucas Reyes,7岁,来自古巴哈瓦那。Image: 路透社/Alexandre Meneghini

《严酷的现实》: 在来自古巴哈瓦那7岁Cristofer Lucas Reyes的画中,自己和母亲在家里戴着口罩,而他的医生父亲在外面上班。新冠病毒从天而降,房子外面有一个“禁止携带病毒”的标志。他说:“以前,我常常画抽象的东西,但现在我画的是正在发生的现实。”

Marie Lou Belenyesi,4岁,与Paolo Belenyesi,9岁,来自比利时布鲁塞尔。Image: 路透社/Johanna Geron

《想念祖父母》:来自比利时布鲁塞尔4岁的Marie Lou Belenyesi与她9岁的哥哥Paolo。Marie Lou画了她的祖母,因为那时她最想念的人。Paolo画中的自己在农场里。他最想去爬山,最想念朋友与祖父母。他说:“隔离有点无聊,因为我不知道该做些什么。”

本文作者:

Douglas Broom,资深作家,Formative Content

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翻译:程杨

校对:王思雨

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